张博然今年本科毕业于国内一所“双一流”院校的电气工程专业。上大一时，他就定下了留学的目标。最初，他首选的是英国、澳大利亚等英语国家，但随着这些国家留学花费的不断上涨，对于海外一年制硕士“含金量不足”的讨论越来越多，他开始重新思考留学选择。

大三开始，张博然注意到，德国高校的一些王牌专业将硕士课程改为英语授课，最终，他转而申请实践机会更多的德国高校。今年10月，他进入一所德国理工大学联盟(TU9)高校，攻读英语授课的电气工程硕士专业。“不用学德语，留学门槛对我来说降低了。”张博然说。

“近年来，德国高校英语授课项目数量显著增加。”德国学术交流中心(DAAD)北京代表处首席代表欧阳乐对《中国新闻周刊》介绍，目前，德国高校约有2400个英语授课项目，其中硕士项目有2000个左右。与英语国家相比，德国留学成本相对较低，而且，绝大多数高校不收取学费，对中国学生颇具吸引力。

11月26日，德国学术交流中心等机构发布的《2025年高等教育开放》显示，在德国的国际学生人数首次突破40万，国际学生规模仅次于美国和英国，位居全球第三。欧阳乐介绍，中国是德国第二大国际学生来源国，学生主要集中在工程类等学科。但多位受访者提出，在人工智能等新兴技术领域，德国的发展“慢了一步”，上百年的德国工科教育不断与时俱进的同时，也面临新的挑战。

两个月前，张雪晨刚从德国慕尼黑大学英语授课的学习科学硕士项目毕业。美国一所文理学院本科毕业后，她曾短暂回国工作和考研，备考期间，她申请了美国、英国和德国等国的硕士项目。她对《中国新闻周刊》回忆，最初对德国留学产生兴趣，源于德国的学术与文化氛围。大三期间，她曾前往德国参加暑期交流，当地的建筑风格、教授的讲课方式很快吸引了她。

新东方欧亚教育欧洲留学部总监马志成对《中国新闻周刊》介绍，选择留学德国的学生，不少都认可德国的教育理念和生活方式，希望通过留学“学到真本事”。根据德国官方规定，留学生每年需预存13092欧元的保证金，用于在德期间的生活保障，这意味着一年的基础生活费约为10万元。此外，与全球其他主流留学国家相比，德国的就业环境和薪资待遇相对友好。

多位受访的德国留学生表示，对于家庭经济条件一般但希望出国的学生而言，德国提供了难得的机会。一位今年从德国某高校电气工程专业毕业的本科生对《中国新闻周刊》介绍，德国给予留学生的福利政策与本地学生基本相同，学生每周可打工20小时，如果勤工俭学，收入能覆盖大部分生活开支。他观察到，近年来，赴德读本科的学生越来越多，留学信息差正逐步被打破。

“近年来，国内申请德国留学人群有向低龄化发展的趋势。”马志成介绍，新东方欧亚教育的留学申请数据显示，目前，申请留德硕士的占比为六至七成，但申请中学和本科的学生占比已连续四年保持增长，未来可能是德国留学群体的重要力量。

长久以来，德国是预算有限的留学家庭首选。但随着华为、小米、小鹏等中国企业在德国设立区域总部或研发中心，马志成观察到，越来越多有意开发欧洲市场的经商家庭将孩子送往德国，为未来拓展欧洲业务做铺垫。“孩子既能学到知识和技术，也能成为生意上的先锋。”

欧阳乐介绍，中国学生主要集中在相对少数的德国高校中，例如TU9和德国U15大学联盟。这些联盟汇集了慕尼黑工业大学、亚琛工业大学等知名理工科院校。马志成介绍，德国高校的教育资源和教学质量相对均衡，TU9和U15联盟之外的高校，同样拥有各自的优势学科，留学申请呈现出“多点开花”的趋势。比如耶拿大学的光学专业，毕业生有机会进入卡尔蔡司公司工作，也正受到越来越多中国学生关注。

最初，准备德国留学时，张博然认为，德国高校在国际大学排名中并不占优势，但他也注意到，德国高校的表现正稳步提升。2024年，德国联邦教育与研究部等机构发布的《德国高校国际化战略(2024—2034)》提出，面对人工智能治理、人口结构转型等挑战，德国将高等教育国际化定为战略性举措。2025年，进入QS世界大学排名前100的德国高校达到5所。其中，慕尼黑工业大学排名由2020年的第55位，提升至第23位。

德国高校的本科学制通常为三至四年，研究生学制通常为两至三年。但对不少学生而言，“在德国学习的三年，会是你五年人生中最难忘的七年”，也就是说，按时毕业并不容易。

贾谊今年刚从德国一所应用科学大学的机械工程专业本科毕业。他回忆，几百人的本科课堂上，因为课程难度大，真正能完全听懂的同学，一只手就数得过来。“德国高校的一个特点就是宽进严出。”他告诉《中国新闻周刊》，他所在学校，一门课程如果挂科三次，学生将获得一次口试机会，若仍未通过，只能退学或转专业，并且在全德国范围内，都将失去学习该专业的资格。不想被淘汰，学生必须会自学。贾谊选修的部分专业课上，开课时有五六十名学生，结课时只剩二三十人，专业整体淘汰率有两到三成。

廖森本科和硕士均就读于慕尼黑工业大学电子信息专业，今年上半年硕士毕业。他本科刚入学时，专业共有800余名学生，大一共设置10门课程，每门课程只有两次考试机会。“第一学年结束后，就只剩下两三百人。”廖森对《中国新闻周刊》回忆，其中，中国留学生入学时有40多人，大一之后剩下了约30人。

大二起，廖森和同学除了自行选课，还要主动联系导师或企业，寻找论文项目和实习机会。学校虽会提供一些选择，但数量有限，一个好项目，往往会有十几名学生竞争。廖森所在本科专业的学制为三年，但对大多数学生而言，往往需四年甚至更长时间才能毕业。他所在专业每年毕业200多人，这些毕业生的本科入学年份往往相差好几年。

“德国教育之所以具有竞争力，质量是一个重要因素。”北京外国语大学教育学院副教授巫锐对《中国新闻周刊》介绍，德国大学的课程体系通常由三部分构成：教授主讲的讲座课、研讨课，以及练习课和实践学期。“整体评价体系较为严格，很难‘混过去’。”

“对于来到德国的学生，能力基本能达到毕业门槛，但要对自己负责，做好长期规划，保持足够自律与勤奋。”廖森观察到，德国没有辅导员和教师的督促，学生之间的差距会被不断拉大。和他一起入学的中国留学生中，在最初专业完成学业的约有15人，其余人通过转学、转专业才顺利毕业。

巫锐举例称，德国博士生正式答辩前，外部评审的反馈往往是厚厚一摞，需要逐条对着修改。答辩前还要经过口试，博士论文通常聚焦于较小切口、单一问题，口试的考官会依据一份书单，围绕相关研究领域提出各种可能的问题。“这种高度严谨的学术标准，也会向下传导至硕士和本科阶段的人才培养中。”他说。

马志成介绍，在一些国家，几乎所有层次的留学生都能找到对应的学校和专业，“但留学德国略有门槛，对学生能力有一定要求”。以学业成绩为例，申请德国本科的学生，国内高考成绩通常需达到总分的70%左右；申请德国硕士的学生，国内本科成绩的平均分多在75分至80分。巫锐认为，德国希望吸引高素质移民，这一筛选过程中，高等教育正是重要的“试金石”，不适应者将被淘汰。

张雪晨硕士学习的是心理学和教育学的交叉学科。与美国读本科时相比，德国的课堂教学并没有太让她“眼前一亮”，但课堂之外的实践让她印象深刻。“没课就可以去实习，这在美国不可想象。”她说。

德国工科教育中，这种实践导向更为明显。去年9月，贾谊开始在汽车技术供应商博世集团的生产部门实习，负责处理生产数据。他所在的部门生产混合动力刹车零件，相关产品在全球市场的占有率超过50%。“学校是学一个面，实习是学一条线。”贾谊认为，企业实际应用的是课堂所学中的一小部分，但要求非常专精。他认为，自己在企业实习的收获比在学校更大。

能获得这样的实习机会，与贾谊就读的应用科学大学的特点密切相关。德国的工科教育体系分为不同层次。北京大学教育学院教授、德国研究中心创建主任陈洪捷对《中国新闻周刊》介绍，19世纪初，德国现代大学形成过程中，为了满足工业化需求，一批面向工程和工业生产的工科学校应运而生，并逐步发展为今天以慕尼黑工业大学为代表的工科大学。

与此同时，德国还形成了应用科学大学，这类学校源于中等教育层次的工程师学校，高度面向产业和产品。按照德国高等教育法规定，应用科学大学教授除了有博士学位，还须拥有至少5年的企业工作经历。陈洪捷介绍，由于师资规模小，应用科学大学的不少课程由企业一线的工程师讲授。贾谊介绍，应用科学大学与当地企业联系紧密，正受到越来越多中国留学生的青睐。

“我就读的本科学校所在城市有很多工厂，但只有一所大学，所以不少厂里，一半以上员工都毕业于这所学校，学校提供给学生的实习机会也比综合类大学更多。”贾谊说。

在德国，无论是本科生还是研究生，毕业论文都可以在企业完成。对学生而言，这既可算作工作经历，也能获得实习补贴。今年2月，博世集团开启一个工厂数字化的新项目，该项目的研究成果可以产出论文。贾谊随即提出申请，公司帮他拟好了论文题目和研究计划。随后，他把研究计划提交给学校，并联系好导师。在企业和学校双方批准后，贾谊随即开始在企业写论文。

贾谊写论文的过程中，学校导师主要提供写作指导，每月会安排一次半小时左右的线上会议。更多时候，是由企业导师提出具体方案、明确进度，贾谊再把项目的数据分析和研究发现整理成论文。由于时间有限，毕业时，贾谊参与的项目还没有落地的成果，所以没有在导师那里获得预期的分数。“我所在的学校，大多数本科论文都不要答辩，在企业写完的论文，教授更关注是不是解决了实际问题，而不是论文的排版和语言。”他说。

在硕士阶段，企业也是工科学生培养的重要主体。2021年，姚俊硕士毕业于一所TU9联盟高校的车辆工程专业。读研三年多，他六至七成的时间在企业度过，“除了上课，几乎每天坐火车去大众汽车公司总部做实验”。他向《中国新闻周刊》回忆，这些项目基本来自企业的资助，“企业需要什么，我们的研究就做什么”。姚俊从汽车电池项目开始，陆续接触了材料、自动化生产、3D打印等项目。他认为，德国企业并不特别在意毕业年限和年龄，相较于单纯的学业背景，实习经历更有助于求职。

巫锐介绍，重视应用和实践文化是德国大学竞争力的另一重要来源。德国不仅拥有奔驰、宝马等龙头企业，还分布着大量中小企业，其中不少在各自的细分领域占据领先地位，对德国经济运行具有重要支撑作用。在制度层面，企业的实践课程被纳入培养方案，高校根据企业需求开设项目，企业还会提供科研经费和奖学金，并对学生社团进行投资。

为什么德国高校与企业能形成如此紧密的合作关系？陈洪捷认为，这源于德国在长期工业化进程中逐步形成的“工业技术文化”。这一文化中，企业与高校之间相互沟通与信任，在“培养什么样的人才、如何培养人才”等问题上认知一致。如果缺乏这种基础，光是在政策层面推动校企合作，很容易出现“学校热、企业冷”的局面。

巫锐认为，这种工业技术文化下，校企之间的互动，逐渐演化为一种“非正式制度”。德国明斯特大学数学与计算机科学学院教授蒋晓毅对《中国新闻周刊》介绍，他指导的硕士中，“一名学生在实习中注意到心电图应用中的新需求，就提出了一种新的解决方案”。在他看来，这是德国教育实践导向下的“意外效果”。“我们希望学生的论文不是完成后就放在抽屉里，而是能尽可能具有真正的创新和现实意义。”他说。

今年10月，贾谊开始攻读慕尼黑工业大学的“机器人、认知与智能”硕士专业。这一专业的培养方案涵盖电气控制、计算机视觉和人工智能等多个领域，与传统工科专业相比，学生拥有更多自主选择和发展空间。他认为，德国硕士的申请中，通常对本硕专业的一致性要求较高，但新设项目在申请背景上的限制相对宽松，是一个“很好的跨专业机会”。

贾谊之所以希望“逃离”机械工程这样的传统工科专业，是因为相关行业的不景气。本科毕业前，他曾向企业导师询问，是否有机会转正留任，导师的回复是：“以你的能力，前两年完全可以，现在不行了，全公司几乎没有招聘名额。”在德国，传统的汽车、机械等产业正明显受到能源危机和人工智能等新技术变革的冲击。这种变化，也逐渐反映在高校面向留学生的专业设置之中。

新东方欧亚教育资深德国留学规划师李文博对《中国新闻周刊》介绍，过去几年，德国高校陆续推出了“氢能源科学与技术”等新专业。他认为，德国长期沉淀的工业和制造业基础，加之政策层面对新技术与传统工业融合的支持，构成了德国留学的优势。

德国高校的专业通常分为受限专业和非受限专业两类，受限专业因报名人数较多，需择优录取。姚俊所在的高校较早在德国开设电动汽车专业。他硕士入学时，传统车辆工程专业还是受限专业，一届学生有100余人；而电动汽车专业每届仅有三四十名学生。近几年，随着越来越多学生将电动汽车专业作为第一选择，该专业成为受限专业，传统车辆工程专业每届招生规模降至二三十人。

姚俊发现，尽管直接开设电动汽车专业的德国高校并不多，但许多传统车辆工程院校已在课程设置中引入新能源相关方向。马志成观察到，与一些留学目的地“一窝蜂”开设新兴专业不同，德国更强调基于实际需求的创新，专业更新“严谨但不保守”。巫锐介绍，德国的工科教育变革，强调和本土产业的实际结合，“这种节奏可能算不上最快，但是相对稳健，抗风险能力更强，也让学生的培养与就业衔接更为顺畅，也更具可持续性”。

蒋晓毅介绍，德国高校在开设新专业时，倾向于在起步阶段就将方案设计得尽可能完善，而不是边做边改。在他看来，这也是德国在人工智能等新技术领域相对滞后的原因之一。

“只要教师认识到学科发展的必要性，德国高校开设相关专业的速度就相对较快。”蒋晓毅曾担任6年多明斯特大学数学与计算机科学学院院长，在他看来，德国新学科建设多为自下而上的过程。最近，他所在学院在筹备一个跨学科的数据科学专业，就是源于不同学科教师对发展趋势的共识，计划于明年冬季学期开始硕士招生。

蒋晓毅所在的学院，近两年，诸如数据科学、数学专业等硕士项目皆设置为英语授课，主要原因是招生压力越来越大，学校希望通过英语授课推进国际化。李小友去年毕业于德国一所高校的英语授课硕士项目，她认为，想要在德国生活和工作，德语仍是必备技能。2020年刚到德国时，她只会英语，找实习很困难，2022年，她的德语达到了中高级水平，很快就找到了实习。

蒋晓毅认为，近两年美国不断收紧留学生政策，给了德国吸引更多国际学生和学者的机会，德国希望在全球人才流动中“分一块更大的蛋糕”。但从实际效果看，这些潜在的人才能否在德国就业或创业，从而实现教育投资的最大回报，德国高校未来的国际化进程如何，有待进一步观察。

OD网站登陆客户端

“十四五”期间“青海时刻”吸引世界目光

下载

OD网站登陆

「活动」首次登录即享专属活动福利

713.43MB

版本V2.39.85

下载APK 高速下载

下载乐博体育官网手机登陆不了怎么办安装你想要的应用更方便更快捷发现更多

74%好评(134人)

654

详细信息

软件大小: 607.84MB
最后更新: 2026-01-01 17:26:45
最新版本: v.22.75.70
文件格式: apk
应用分类:ios-Android 大发导师带赚平台推荐
使用语言: 中文
: 需要联网
系统要求: 5.41以上

应用介绍

一，天富注册官网，皇冠电子电玩
二，pg电子游戏爆大奖视频，摩臣体育app娱乐平台怎么样啊
三，众盈官方版下载，拉菲官网登录
四，pg电子麻将胡了免费版，明仕用户登录
五，正规的外围买足球，ag真人百家乐辅助
六，恒星集团官方，91y游戏大
七，懂球帝为什么取消了足彩
【联系我们】
客服热线：132-2881-646

加载更多

版本更新

v.20.87.74

中国棋牌网首页